L’escrime est un sport d’opposition ! L’affrontement ne se présente pas dans des conditions semblables à celles des autres sports : l’utilisation d’une arme a pour conséquence d’imposer des règles de sécurité, d’éloigner les protagonistes et donc de modifier l’espace d’intervention de l’élève.

Par l’intermédiaire de l’arme, une relation se crée entre les deux escrimeurs sur le plan psychologique et psychomoteur.

Comme tous les sports d’opposition, c’est un sport individuel se pratiquant à deux, dans lequel il ne peut y avoir dépassement de soi-même qu’à travers l’autre.La manipulation nécessairement fine de l’arme oblige l’impulsif et le violent à se maîtriser.
Au contraire, celui qui est plus réservé, sous le masque, pourra d’avantage s’exprimer.
L’arme permet de rétablir l’équilibre des forces entre les deux élèves.
L’apport de l’escrime sur le plan psychologique : la confiance en soi, la courtoisie et la loyauté, l’attention, la maîtrise de soi.
L’apport de l’escrime sur le plan psychomoteur : structuration du schéma corporel, affirmation de la latéralité, traitement de l’information, précision.

Les principes du jeu :

La règle première c’est de toucher sans se faire toucher, sur une cible déterminée, en restant dans un espace défini.
La rencontre avec un adversaire s’appelle un assaut.
Pour être déclaré vainqueur, il faut toucher l’adversaire plus souvent qu’il ne nous touche dans un temps limité.
L’escrime se décline en trois armes qui sont le Fleuret, l’Epée et le Sabre. Ces trois armes se différencient par les cibles qu’il faut toucher et par la façon de les toucher.